Разработка электронного учебно-методического модуля по математике по теме «Квадратичная функция»

В работе пишется о роли применения электронного учебника, что позволяет значительно обогатить учебно-воспитательный процесс благодаря его основным методическим особенностям

Цель исследования - теоретически обосновать и практически реализовать электронный учебно-методический модуль по математике для основной школы по теме «Квадратичная функция».
В соответствии с целью определены следующие задачи.
1. Провести анализ учебно-методической литературы и информационных ресурсов, изучить основные понятия по данной теме.
2. Изучить возможности программных сред для создания учебного электронного модуля.
3. Разработать электронный учебно-методический модуль по математике для основной школы по теме «Квадратичная функция» в программной среде Front Page.

За последние десятилетия наблюдается существенное увеличение объема и сложности учебного  материала, изучаемого во многих учебных заведениях,  в том числе и в школе.  Большие трудности часто возникают при  подготовке, изготовлении и распространении учебников,  учебных пособий различных видов. Указанные факторы негативно сказываются на качестве подготовки школьников.

Электронный учебник должен не просто повторять печатные издания, а использовать все современные достижения компьютерных технологий.

Бурно развивающееся дистанционное обучение основано также на использовании расположенных в Интернете электронных учебников и учебных пособий.

 

Анализ литературы 

При работе по теме научно-исследовательской  работы мы убедились, что электронные учебники имеют много преимуществ перед обычными учебниками.  Прежде всего, занятия с использованием электронных учебников у учащихся вызывают интерес. Тем не менее,  не следует постоянно пользоваться электронными учебниками. Ученику важно живое общение с учителем, с одноклассниками. И электронные учебники должны являться, как дополнение к традиционному учебнику математики. Разработанный электронный учебно-методический модуль предназначен для учителей математики, которые занимаются, прежде всего,  по учебнику «Алгебра: Учеб.для 9 кл.средней школы./Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова; под редакцией С.А.Теляковского», но возможно и для других учебников  при изучении темы «Квадратичная  функция».  

В научно-исследовательской работе  были решены следующие задачи:

1. Проведен  анализ учебно-методической литературы и информационных ресурсов,  изучены  основные понятия по данной теме.

2. Изучены   возможности программных  сред для создания учебного электронного модуля.

3. Разработан   электронный учебно-методический модуль  по математике  для основной школы по теме  «Квадратичная функция».

1) Алгебра: Учебн.для 9 кл.сред.шк./Ю.Н.Макарычев,Н.Г.миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова; Под редакцией С.А.Теляковского. – 2-е изд.-М.:просвещение, 1992.-271 с.
2) Брагин В.Е., Гомулина H.H., Касьянов O.A., Мамонтов Д.И., Соболева H.H., Электронный учебник нового поколения//"Информатика в образовании", 2002 г., №6
3) Смирнов А.Н. Проблемы электронного учебника // "Математика в школе", 2000 год., №5
4) Христочевский С.А., Электронные мультимедиа учебники и пре-зентации//"Информатика в образовании", 2002 г., №2
5) Электронный учебник по FrontPage [Электронный ресурс]. — Режим доступа: ad.cctpu.edu.ru/method.

In the work written on the role of the use of the electronic textbook that can significantly enrich the educational process through its main methodological features