Прислать материал
Создание оптимальных условий организации психолого-педагогического сопровождения развития детей в образовательных учреждениях.
Стадии проекта
Предложение принято
Конкурс завершен
Проект закончен
Проект
02.740.11.0421
Организация
ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА"
Руководитель работ
Шаповалова Ольга Евгеньевна
Продолжительность работ
2009 - 2011, 24 мес.
Бюджетные средства
7 млн
Внебюджетные средства
1,4 млн
Конкурс
Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров в области гуманитарных наук по следующим научным направлениям: -экономические науки; -психологические и педагогические науки; -юридические и политические науки"
Информация отсутствует
Участники проекта
Зам. руководителя работ
Воротилкина Ирина Михайловна
Этапы проекта
1
30.09.2009 - 01.12.2009
Обоснована концепция, обеспечивающая создание оптимальных условий психолого-педагогического сопровождения развития детей в образовательных учреждениях; выбраны и обоснованы инновационные технологии исследований, защищена 1 кандидатская диссертация, подготовлено 22 публикации; по результатам исследования проведен региональный научно-практический семинар
2
01.01.2010 - 20.06.2010
Разработана и частично апробирована модель эффективного психолого-педагогического сопровождения развития детей в массовых и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Ее научно-методическое обеспечение составили: инструментарий и методика научно-исследовательской деятельности, а также инновационные технологии сопровождения. Получен значительный объем фактического материала, характеризующего условия и процесс психолого-педагогического сопровождения физического и психического развития детей, в норме и с ограниченными возможностями здоровья. Результаты второго этапа исследования стали предметом обсуждения на научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов и отражены в диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук и в 26 публикациях.
3
21.06.2010 - 01.12.2010
Разработана оригинальная методика апробации в образовательных учреждениях модели психолого-педагогического сопровождения развития детей. Эта методика была последовательно реализована в шести пилотных учреждениях. Анализ полученных результатов подтвердил функциональную эффективность модели, ее реалистичность и готовность к внедрению в образовательную среду конкретного региона.
4
01.01.2011 - 25.09.2011
Осуществлен мониторинг процесса и результатов научно-исследовательской работы, произведена оценка эффективности разработанных в процессе реализации проекта инновации. На основе полученных результатов разработана программа внедрения материалов исследования в образовательный пространство региона, а также методическое обеспечение данной программы. Материалы результатов исследования отражены в научных статьях, докладах, учебных пособиях и монографиях.
Программа
Программа "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы
Программное мероприятие
1.1 Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров
Совершенствование системы деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений, с учетом деятельности по социализации и реабилитации детей и подростков с девиантным поведением, в условиях реализации новых финансово-экономических механизмов
Продолжительность работ
2011 - 2012, 13 мес.
Бюджетные средства
5,9 млн
Организация
АНОВО "Международный университет в Москве"
профинансировано
Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе центров при крупных университетах
Продолжительность работ
2011 - 2013, 25 мес.
Бюджетные средства
15,12 млн
Организация
ФГАОУ ВО "РГППУ", ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет", РГППУ
профинансировано
Лот №3 Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционной школы при национальном исследовательском университете по следующим академическим направлениям: гуманитарное, естественнонаучное
Продолжительность работ
2011 - 2013, 26 мес.
Бюджетные средства
4,9 млн
Организация
Томский государственный университет, НИ ТГУ, ТГУ
профинансировано
Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе центра при ведущем учреждении ВПО, расположенном в Северо-Кавказском федеральном округе
Продолжительность работ
2012 - 2013, 12 мес.
Бюджетные средства
5,01 млн
профинансировано
Лот №9 Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционной школы при национальном исследовательском университете по следующим академическим направлениям: математическое, химико-биологическое
Продолжительность работ
2011 - 2013, 26 мес.
Бюджетные средства
3 млн
Организация
НП "Центр развития БФК "Северный"
профинансировано