«Организационно-техническое обеспечение проведения всероссийской научной школы для молодежи «Управление информационными ресурсами об
разовательных, научных и производственных организаций»

Цель работы: содействие интеграции научного и образовательного потенциала ведущих отечественных и зарубежных ученых, студентов высших учебных заведений, аспирантов, молодых ученых, преподавателей и представителей инновационных структур посредствам:
­- эффективного освоения молодыми исследователями лучших научных и методических отечественных и мировых достижений в области информационно-телекоммуникационных систем и технологий и их стандартизации;
­- привлечение научных и научно-педагогических кадров, талантливой молодежи к решению актуальных задач современной науки, к участию в перспективных научных исследованиях по направлениям работы научной Школы;
­- развитие творческой активности молодых ученых в осуществлении инновационной деятельности в научной и образовательной сферах;
­- обсуждение научных докладов, подготовленных молодыми учеными по материалам собственных исследований, оказание ведущими учеными научных и методических консультаций;
­- сохранение и развитие единого научно-образовательного пространства, установление контактов между будущими коллегами в научной и образовательной областях, кооперация и повышение мобильности молодых ученых.
1. Наименование разрабатываемой продукции
Работы по организационно-техническому обеспечению проведения всероссийской научной школы для молодежи «Управление информационными ресурсами образовательных, научных и производственных организаций».
2. Характеристика выполненных на этапе работ по созданию продукции
Разработаны научно-методические и информационные материалы Школы, включающие в себя:
•- программу Школы, включая тематику и регламент выступлений, перечень лекций, семинаров, круглых столов;
•- анкету для участников Школы;
•- контрольные мероприятия (включая тестовые задания) для участников Школы;
•- критерии отбора статей в сборник материалов по итогам работы Школы;
•- раздаточные и презентационные материалы для проведения занятий Школы.
Осуществлены работы по организации и проведению мероприятий Школы:
•- разработан график проведения Школы и мероприятия способствующие обеспечению его успешного выполнения;
•- обеспечено участия известных российских ученых в области информационно-телекоммуникационных систем и технологий в организации и проведения занятий в Школе
•- организовано чтение лекций и проведение занятий Школы;
•- обеспечена проверка эффективного освоения молодыми исследователями и преподавателями лучших научных и методических отечественных и мировых достижений в избранной научной области по результатам проведения Школы;
•- проведено анкетирование участников Школы анализ полученных результатов;
•- осуществлена подготовка материально-технического обеспечения Школы (оформлены аудитории, подготовлено мультимедийное оборудования, раздаточные и презентационные материалы, организована видеосъемка и представление в свободном доступе материалов Школы).
Осуществлено информирование научных организаций, высших учебных заведений Российской Федерации, инновационных компаний, молодых ученых о проведении мероприятия и об условиях участия в нем, и о его результатах:
•- обеспечено оперативное информирование участников Школы по средствам рассылки информации по электронной почты, публикации информации в электронных и традиционных СМИ, на Интернет-порталах, создан и размещен на сайтах образовательных и научных организаций баннер Школы;
•- спроектирован и разработан специальный веб-сайт Школы;
•- создана база данных о молодых ученых – участниках Школы;
•- организован сбор тезисов докладов участников Школы и осуществлена их предпечатная подготовка;
•- издан сборник трудов Всероссийской научной школы «Управления информационными ресурсами образовательных, научных и производственных организаций»;
•- распространены раздаточные материалы для слушателей Школы;
•- отобраны на основе решений экспертов Школы лучшие научные статьи молодых ученых для публикации в ведущих научных журналах.
3. Области и масштабы использования полученных результатов
3.1. Области применения полученных результатов.
Потребителями научного и методического результата Школы являются образовательные учреждения высшего профессионального образования, научные организации, организации и инновационные компании, работающие в сфере ИКТ.
3.2. Ход практического внедрения полученных результатов.
Полученные результаты могут быть использованы для:
•- подготовки предложений по формированию тематики научно-исследовательской работы студентов, аспирантов, молодых ученых;
•- получения полной и достоверной информации о текущем состоянии и перспективах выполнения видов НИР по направлению работы Школы;
•- организации учебного и научно-исследовательского процесса со студентами образовательных учреждений высшего профессионального образования;
•- учета результатов при проведении аналогичных мероприятий – Школ, конференций молодых ученых;
•- организации многосторонних проектов, исследовательских объединений, написания грантов и проведения совместных исследований;
•- разработки образовательных программы, написании учебных пособий и учебников в системе повышения профессиональной и научной квалификации, написании монографий;
•- развития тематики работ научно-исследовательских школ, научно-образовательных центров и др.
Результаты НИР внедрены в образовательный процесс в системы высшего профессионального образования и профессиональной переподготовки.
3.3. Оценка или прогноз влияния полученных результатов, товаров и услуг, созданных на основе полученных результатов, на подготовку и закрепление в сфере науки и образования научных и научно-педагогических кадров, достижение или превышение заданных индикаторов и показателей.
К участию в Школе были привлечены молодые ученые до 35 лет, аспиранты, студенты старших курсов вузов, что позволит, по нашим прогнозам, повысить долю исследователей в возрасте 30 - 39 лет в общей численности исследователей на 14,5 процента, в том числе в секторе высшего образования на 22 процента; увеличить долю профессорско-преподавательского состава государственных высших учебных заведений в возрасте до 39 лет (включительно) в общей численности профессорско-преподавательского состава на 40 процентов, довести долю профессорско-преподавательского состава высшей научной квалификации (кандидаты и доктора наук) в общей численности профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных высших учебных заведений до 64 процентов.
4. Выводы
Проведение Всероссийской научной школы для молодежи «Управление информационными ресурсами образовательных, научных и производственных организаций» способствовало: эффективному освоению молодыми исследователями и преподавателями лучших научных и методических отечественных достижений в обозначенной предметной области; стимулированию притока молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий; повышению качества и количества научных публикаций в ведущих научных журналах; увеличению числа научных и образовательных организаций, использующих передовой опыт ведущих отечественных ученых.